Ressources pour l'enseignement hybride de l'art plastique au collège
L'enseignement hybride est une méthode pédagogique qui combine l'apprentissage en classe et à distance, et qui peut être particulièrement bénéfique pour les arts plastiques. Cette approche permet aux élèves d'avoir un accès plus diversifié aux ressources et de travailler à leur propre rythme. Afin d'aider les enseignants à mettre en place l'enseignement hybride en art plastique au collège, plusieurs sites proposent des ressources pour développer la pratique plastique à distance, construire une culture artistique et favoriser la rencontre.
Enseignement hybride collège – Arts plastiques
Le site de l'Académie de Nancy-Metz offre des ressources pour développer la pratique plastique à distance, construire une culture artistique et favoriser la rencontre. Il propose des activités à réaliser en autonomie ou en groupe, des tutoriels vidéos, des fiches pratiques, des jeux et des évaluations en ligne. Les activités sont destinées aux élèves de collège et peuvent être utilisées en classe ou à la maison. Les enseignants peuvent également y trouver des outils pour organiser et animer des sessions hybrides.
URL : sites.ac-nancy-metz.fr/arts...
Architecture hybride - Arts plastiques
Le site pédagogique de l'Académie de Strasbourg propose une séquence pédagogique nommée "architecture hybride". Cette séquence est destinée aux élèves de cinquième et consiste en une exploration des formes architecturales hybrides. Elle permet aux élèves de découvrir les éléments constitutifs de l'architecture, de les analyser et de créer leur propre architecture hybride. Cette séquence peut être utilisée dans un contexte d'enseignement hybride, en combinant des sessions en présentiel et en distanciel.
URL : pedagogie.ac-strasbourg.fr/...
Animal hybride (piste pédagogique)
Le site pédagogique de l'Académie de Toulouse propose une piste pédagogique sur le thème de l'animal hybride. Cette piste pédagogique est destinée aux élèves de collège et propose une exploration des différentes formes d'animaux hybrides, tels que les chimères, les centaures, ou les sphinx. Les élèves sont invités à réaliser des productions plastiques à partir de ces animaux hybrides, en utilisant différents matériaux et techniques. Cette piste pédagogique peut être adaptée pour être utilisée en enseignement hybride, en combinant des sessions en présentiel et en distanciel.
URL : pedagogie.ac-toulouse.fr/ar...
Programmes pour le Cycle 4 - Arts plastiques
Le programme d'arts plastiques pour le cycle 4 est disponible sur le site de l'Académie d'Amiens. Il propose des connaissances et des compétences à acquérir pour les élèves de la cinquième à la troisième. Le programme est structuré en plusieurs thèmes, qui permettent de développer la pratique plastique, la culture artistique et la sensibilité aux œuvres. Les enseignants peuvent utiliser ce programme pour construire leur propre progression pédagogique et élaborer leurs propres activités en lien avec l'enseignement hybride.
URL : arts-plastiques.ac-amiens.f...
Programmes et ressources en arts plastiques au collège
Le site pédagogique de l'Académie de Montpellier propose des ressources pour la construction de la progression pédagogique en arts plastiques au collège. Il propose des outils pour penser et mettre en œuvre la progressivité dans un programme curriculaire et de cycle en arts plastiques, ainsi que des exemples d'activités à réaliser en classe ou à la maison. Les enseignants peuvent utiliser ces ressources pour construire leur propre progression pédagogique et élaborer leurs propres activités en lien avec l'enseignement hybride.
URL : pedagogie.ac-montpellier.fr...
Continuité pédagogique en arts plastiques
Le site Eduscol propose une rubrique sur la continuité pédagogique en arts plastiques. Cette rubrique donne des indications sur les grandes lignes du programme d'arts plastiques et propose des ressources pour la mise en place de l'enseignement hybride. Elle indique également les modalités d'évaluation et de validation des compétences travaillées en arts plastiques. Les enseignants peuvent utiliser cette rubrique pour se repérer dans le programme et pour élaborer leurs propres activités en lien avec l'enseignement hybride.
URL : eduscol.education.fr/1992/c...
Terminale spécialité / Carte mentale / Hybridation - Arts plastiques
Le site disciplinaire de l'Académie de Lille propose une carte mentale sur le thème de l'hybridation en art plastique. Cette carte mentale offre une vision synthétique et colorée des différentes formes d'hybridation en art plastique, que ce soit dans les techniques, les médiums, les supports ou les procédés créatifs. Elle propose également des exemples d'activités à réaliser en classe ou à la maison. Cette carte mentale peut être utilisée dans un contexte d'enseignement hybride, en combinant des sessions en présentiel et en distanciel.
Enseignement hybride lycée – Arts plastiques
sites.ac-nancy-metz.fr/arts...Les programmes hybrides en arts plastiques sont l’une des meilleures options pour ceux qui cherchent à étudier les arts. Ces programmes hybrides offrent des cours en ligne et sur le campus et offrent un meilleur équilibre entre la flexibilité et l'engagement académique. Les étudiants peuvent profiter de l'interaction en direct avec leurs professeurs et leurs pairs sur le campus et travailler à leur propre rythme et à leur convenance en ligne. Avec un vaste éventail de possibilités, les programmes hybrides sont une excellente option pour ceux qui cherchent à obtenir une formation en arts plastiques de qualité tout en maintenant leur horaire et leur lieu de résidence.
Bien que les programmes hybrides en sciences des arts changent souvent d'une université à l'autre, ils partagent généralement une même base. Les programmes hybrides comprennent généralement des cours fondamentaux en arts plastiques tels que l’histoire de l’art et l’analyse des œuvres d’art, et des cours plus avancés proposant des ateliers et des projets spécialisés. Les cours en ligne couvrent généralement des concepts théoriques tels que la théorie de l'art et le critique, alors que les cours sur le campus mettent l'accent sur la pratique de l'art, y compris l'utilisation des outils et des techniques.
Au cours de ma propre année de programme hybride en arts plastiques, j'ai trouvé que le meilleur équilibre entre la formation en ligne et sur le campus m'a donné la liberté et la flexibilité nécessaires pour pouvoir profiter des possibilités artistiques offertes par la ville tout en poursuivant mon propre tra ...